人教版初一语文教案 (人教版初四语文教案)

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2021年7月4日发(作者:淘宝春装)




人教版七年级语文下册教案


(全册)

初中语文七年级(下)教材 , 体现了以人为本的教育观点 , 充分显示了语文的特性 , 是一种文化
的载体 . 为完成好这学期的教学任务 , 全面提高学生的文化修养素质 , 特制订如下计划 . 一、教材分







本册共有 30 篇课文(其中讲读 15 篇, 自读 15 篇), 分为四大板块 , 阅读、写作、口语交际、

语文实践活动、课外古诗词背诵等

.

二、学生情况分析

所教班级七年级一班这学期共

人 , 上学期语文最高分

分, 最低分 分 , 优秀人数 , 人平分

分. 部分学生的理解能力太差 , 甚至一些学生对于很简单的病句修改都判断不出来 . 学生的口语表达
能力不够 , 不能运用准确的词句表达自己想说的话 . 作文方面读题、审题不清 , 理解不透 .


三、学期目标



思想品德目标:

在语文教学过程中 , 进一步培养学生的爱国主义精神 , 激发学生热爱祖国语言文字的感情 , 培养
学生社会主义的思想品质 , 努力开拓学生的视野 , 注重培养创新精神和创造能力 , 发展学生的智力 , 培
养学生健康高深的审美情趣 , 提高学生的文化品位 . 发展健康个性 , 逐步形成健全人格 . 这是初中三年
的最终目标 , 本学期要创造一个良好的开端 , 打下基础 .


知识目标:


了解课文中出现的有关重要作家作品的常识 , 了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识 , 熟记
课文中出现的生字生词的音形义 .



能力的目标:

在上学期学习语文的基础上 , 指导学生正确理解和运用祖国语言文字 , 使他们具有基本的阅读听
话说话的能力 , 养成学习语文的良好习惯 . 具体的说 , 就是能领会词句在语言环境中的含义和作用 ,
理解思想内容和文章的思路 , 了解基本写法 , 具有一定的语言感受能力 , 初步掌握精读略读以及浏览
的方法 , 培养默读的习惯 , 提高阅读速度 , 能用普通话正确流利地朗读课文 , 背诵基本课文中的一些
精彩片段 , 初步具有欣赏文学作品的能力 , 读文言文课文 , 要了解内容 , 背诵一些基本篇目 , 熟练使
用常用字典词典 , 养成读书看报的习惯 .

人文素质目标 :

初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达 , 把课本中感受学习到的有关人的语
文素质的东西灵活运用到生活中 , 从而提高自己的文化品位 , 例如待人接物的仪态 , 为人处事的心理 ,
读书看报看电视的习惯等 .






四、达到目标的途径与措施

根据学生的情况和我校的实际

, 本学期拟采用以下措施:

1. 从语文学科的特点出发 , 使学生在潜移默化的过程中 , 提高思想认识 , 陶冶道德情操 , 培养审

美情趣 .
2. 语文教学中 , 要加强综合 , 简化头绪 , 突出重点 , 注重知识之间、能力之间以及知识、能力、
情意之间的联系 , 重视积累、感悟、熏陶和培养语感 , 致力于语文素养的整体提高 .




121




3. 要重视学生思维能力的发展 . 在语文教学的过程中 , 指导学生运用比较、分析、归纳等方法,

发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力 , 尤其要重视培养学生的创造性思维 .
4. 教学过程应突出学生的实践活动 , 指导学生主动地获取知识 , 科学地训练技能 , 全面提高语文
能力 . 要提倡灵活多样的教学方式 , 尤其是启发式和讨论式 , 鼓励运用探究性的学习方式 . 要避免繁

琐的分析和琐碎机械的练习 .
5. 重视创设语文学习的环境 , 沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系 , 拓宽学习渠道 , 增加

学生语文实践的机会 .
6.做好开头的扭转工作 , 扭转以往不良的学习习惯 .

7. 实行分层目标教学 , 根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学 .

8.根据当前社会形势 , 推行语文素质教育 .

9.实行“双体互促”课堂教学 , 培养合作精神 , 帮助中下生提高学习兴趣和成绩
10

五、教学进度表 .





内容


课时数

1

《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》

5

2

《丑小鸭》《诗两首》《伤仲永》


5

3

第一单元作文

检测


4

4

《黄河颂》 《最后一课》


4

5

《艰难的国运与雄健的国民》 《土地的誓言》

4

6

《木兰诗》第二单元作文

检测


5

7

《邓嫁先》 《闻一多先生的说和做》

6

8

《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》

4

9

《孙权劝学》第三单元作文

检测

6

10

复习 中期考试





内容


课时数

11

《社戏》

《安塞腰鼓》


5

12 《竹影》

《观舞记》


4

13 《口技》

第四单元作文

检测

5

14

《伟大的悲剧》《在沙漠中心》


6

15

《登上地球之巅》《真正的英雄》


4

16

《短文两篇》

第五单元作文

检测

5

17

《猫》 《斑羚飞渡》


6

18

《华南虎》《马》


4


19

《狼》第六单元作文

检测


5


20 期末复习






221


.



























































































































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发布时间:2021-07-04 18:45:52
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作者: admin

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9条评论

  1. 激发学生热爱祖国语言文字的感情

  2. 读书看报看电视的习惯等 . 四

  3. 尤其要重视培养学生的创造性思维 . 4. 教学过程应突出学生的实践活动