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hiv检测别吓自己艾滋病不容易传染

作者:今天股市行情
来源:https://www.hnkaiping.cn/hnka
【更新日期】2021-10-22 08:13:36

抱恙在身-情人节爱心蛋糕

2021年5月21日发(作者:有所为有所不为)


水平四(初中二年级)
教学目标:
1.了解歧视的概念,知道歧视不利于艾滋病的预防。
2.树立正确的价值观和是非观,理解和正确对待艾滋病病人与感染者,提倡关爱。
教学重难点:
1、 歧视的概念及表现。
2、 情感教育:关爱艾滋病病人与感染者。


教 学

对艾滋病以及病人的态度
紧张躲避 无所谓
愿意


愿意


愿意

没关系

不应该
为提高人们对艾
滋病的认识,世界
卫生组织于1988
年1月将每年的12
月1日定为世界艾
滋病日,号召世界
各国和国际组织
在这一天举办相
关活动,宣传和普
及预防艾滋病的
知识。2009和2010
年世界艾滋病日
的主题为:“普遍可
及和”。
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课前:对全班同学进行问卷调查。 问卷如下:
项 目
对公众场所的艾滋病病人的态度
是否愿意与艾滋病同学一起学习
不愿意

家人感染艾滋病是否愿意外人知


是否愿意与感染艾滋病病毒的
人交往

艾滋病与不良道德是否有关

病患者是否应该享有与正
常人一样的入学与就业权等
教师进行问卷调查统计,在课前将结果统计好。
一、 导入
1、 感受艾滋病病人的内心世界

不愿意


不愿意

有关系

应该
据最新消息称:2010年艾滋病感染者数量有可能达到1000万!可想而知,艾滋病对我
们的威胁是多么的大。或许,在我们的生活中,你和艾滋病病人没多少,但假如有一
天你遇到了艾滋病病人,你会怎样对待他们呢?
公布课前统计结果。
2、 小品欣赏:歧视。
(1)题目:“请不要以异样的目光看我,因为我就在你身边”艾滋病感染者——Thomas.
小品场景:3名同学,一名演艾滋病病人(拿着写着感染HIV的纸条,站在课堂前),


另2名同学演歧视艾滋病病人的人(俩人在艾滋病病人身后,议论、指指点点、甚至辱骂等)
最后 ,有演艾滋病病人的同学朗读艾滋病病人的一段内心独白:自从被确诊感染HIV
以后,我便独自承担着它带给我的阴影和冲击,这期间让我不止一次想。我常常告诫自
己:我没有昨天和明天,我只能苦苦挣扎。我在内心深处隔绝了一切,苟且活在属于自己的
小小混沌黑暗世界,在这种近乎自虐的孤独旅途中,我又何尝不渴望一声关切的问候,哪怕
是来自魔鬼,我也会感激涕零。可是,我什么都没有,我只有怯怯地窥视着这个世界,
像一只饱受伤害的羚羊,时时警惕着。我像一具没有灵魂的僵尸,一边诅咒着阳光下每一张
笑脸,一边过着行尸走肉死的生活。我渴望翩然而去,永远不再醒来,永远……(最好能配
音乐)
提问:同学们,看了表演,你们有什么感受呢?生谈。
引出课题:不歧视艾滋病病人与感染者
二、 什么是歧视
1、 歧视的定义
(1) 什么是歧视?歧视是因为一个人的种族或信仰,或因为他(她)患病而收到不公正
的对待。
(2) 你有过遭人歧视的经历吗?请说一说你的感受。
生谈感受。
2、艾滋病病人常见的歧视来源
(1)知识的匮乏。对艾滋病相关知识缺乏,导致产生一系列惊慌、恐惧等。
(2)夸大宣传。在艾滋病问世前期,预防宣传教育所采取的是“恐吓战术”,这些宣传把
艾滋病渲染成“头号杀手的超级癌症”,导致人们对艾滋病过分恐慌。
(3)道德评判。认为艾滋病是行为不轨、不遵守道德规范而的疾病。其实,仅有某
些特殊人如:者、同性恋者、患艾滋病机会要大得多。
3、歧视的表现
(1)将艾滋病病人或感染者的病情和个人生活状况作为谈资,加以渲染甚至传播谣言,
恶意中伤。


(2)以不正当的理由拒绝为艾滋病病人或者感染者提供社会服务。
(3)以不正当的理由拒绝艾滋病病人或者感染者参加集体活动。
(3) 拒绝艾滋病病人或感染者或家庭成员的求医、上学、就职等。
三、 角体验
1、活动目的:通过,引发同学们的思考,认识反对歧视与预防艾滋病预防工作的关
系,理解艾滋病病人和感染者。
2、活动形式:小组讨论。
3、活动:
(1)将全班分为4-6人一组。每组只讨论一个问题。
(2)将大白纸发到每组,教师提问:就老师提出的问题同学们将如何去做?这样做将产生
怎样的影响?
问题:
① 如果你被艾滋病病毒感染了,你有怎样的感受?你会把结果告诉其他人吗?你今后怎么
和朋友们相处?
② 如果你偶然知道你朋友感染了艾滋病病毒,你有什么感受?今后你还会和他相处吗?你
会把这个事情告诉其他人吗?
(请各组选出代表,组织此次讨论,将最后结果记录在大白纸上。)
最后问大家:把艾滋病病人隔离起来,我们就安全了吗?
教师小结:根据各组的回答情况,为学生讲解艾滋病对个人和家庭造成的影响、艾滋病
病人和感染者的心理需求,良好的对预防艾滋病的积极影响,提倡用科学的态度善
待与帮助艾滋病病人和感染者。
四、 歧视,不利于艾滋病的预防
1、人们的防范意识。歧视使多数人相信艾滋病离自己很遥远。
2、歧视使人们不愿意接受检测。有过高危行为的人因为这个原因不接受相关检测而导致艾
滋病在不知不觉中蔓延。
3、歧视使受艾滋病影响的人无法接受医疗服务和社会服务。
4、歧视使少数感染者和病人对社会产生对立情绪,他们采取自暴自弃或报复社会的行
为。
五、理解、关爱艾滋病病人和感染者
1、尊重他们应有的权利
工作的权利;就医的权利;孩子求学的权利;在没有违反法律的前提下恋爱的权利;在
社交和旅游以及参加公共活动的权利。
2、行动起来,反对歧视
(1)、广泛开展预防艾滋病的健康教育;
(2)、尊重,尊重生命;
(3)、增进对艾滋病病人和感染者的理解和支持;
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发布日期:2021-05-21 18:22

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