错别字的辨析0

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2021年5月4日发(作者:京东的财报发出来了!从它的财报我就看到了京东财务正在恶)


错别字的辨析
上海市零陵中学 崔兢
一、概述
1.字的发展与作用
众所周知,原始社会没有文字。

在古代,随着生产的发展和社会生活的复杂化,人们(特
别是氏族或部落的领袖和长老们)需要记载本氏族或本部落的人口、财产、对外战争的情况,
以及内部发生的大事等等,以帮助记忆。

经过长期的摸索,终于找到了记事的方法,主要有
两种:一种是用实物记事,一种是用图画记事。

但是实物记事与文字的产生没有什么关系,
而记事的图画却是文字的前身。

如果把图形简化,一个记录语言中的一个语素或词,那就产
生了真正的文字。

但文字却不能全面地完整地记录语言,是经过漫长的发展过程,才变成能
够全面地完整地记录语言的文字体系。

这发展过程可以从两个不同的角度加以考虑:一是文
字记录语言的完备程度,一是造字的方法。



文字的作用,我概括为以下两点:
其一,文字是辅助语言起交际作用的工具。

语言是社会成员之间的联系纽带,没有语言,
人类社会就组织不起来了。

但是,凭口、耳进行交际的语言也有它的局限性,因为声音是一
发即逝的,人们说话要受到时间和空间的限制.文字正好克服了语言交际在时间上和空间上的
局限,因为文字使语言除了说和听的形式以外又增进了一种写和看的形式,使一发即逝的语言
可从“传于异地,留于异时”。

这样,远隔千山万水的人也可以相互进行交际,交流思想,
协调彼此的行动。

我国清代学者陈澧说得好,“声不能告于异地,留于异时,于是乎书之为
文字。

文字者,所以为意与声之迹也。

”(《东塾读书记》卷十一)所以说,文字是语言的“意
与声之迹”,是在语言的基础上产生的,是语言的书写符号。



其二,文字是人类进入文明时代的标志。

有了语言,人类脱离动物界而走上独立发展的
道路,这是人类发展过程中的一件了不起的大事。

但是,仅仅只有语言,人类大脑这个“加
工厂”的材料来源只限于个人的直接经验和口耳相传的间接经验,信息量有限,无法充分发
挥它的潜力,因而人类也只能应付一些生存所必需的事情。

有了文字,中外古今的人类实践
的各种经验都可以成为大脑加工的原料,这样就可以利用人类知识的总和对大脑的思维能力
进行再训练,以改进和提高它的素质,充分发挥它的潜力。

正如恩格斯所说的,“人类从铁
矿的冶炼开始,并由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。

(《马克思恩格
斯选集》第四卷)文字使人类的发展进程出现了质的飞跃,是人类社会发展中的一个重要的
里程碑。



2.汉字的特点和结构方式
汉字和古埃及的圣书字、古美索不达米亚的楔形文字是世界上最古老的文字。

圣书字和
楔形文字早已不再使用,而汉字一直作为汉语的辅助交际工具使用到现在。

汉字产生的确切
年代还不能断定,从近代考古研究的资料来看,汉字的历史可以远溯到五六千年前。



汉字是世界通行的文字中历史悠久而又体制特殊的一种文字,拿汉字同世界上许多文字
比较,有以下两大特点。


第一,汉字是表意性质的文字。

表意文字是用字母把语言的音素或音节直接地显示出来
的一种文字,汉字的情况则不同。

古汉字的字形同语言里的词或语素的意义有比较直接的联
系,人们往往能从字形估摸到一些字义。

到了现代,虽然占汉字极大比重的形声字的形旁似


乎在表示字义的类属方面起着一定的作用,但经过隶变和楷化的汉字,已经大大减弱了字形
表意的直观程度。

汉字记录语言里具有不同意义的同音字或同音语素时也力求在形体上表现
出它们的区别,同音异形词的字形也各不相同。

所以说,汉字记录语言的方式有其自身的特
点。



第二,汉字是平面型文字。

世界上许多拼音文字,记录一个词是用一串字母作线性的排
列,汉字不是这样。

汉语的一个词或一个语素、一个音节,往往用一个平面型方块来记录,
所以汉字的构成成分是横向和纵向同时展开的。

这样,笔画的配合就可以比线性文字的字母
排列方式复杂,字形也丰富多样了。

汉字部件和字形复杂多样、特征鲜明的情况就是由平面
型特点产生的,汉字部件和字形数量繁多的情况也同平面型特点有很大关系。



汉字的结构方式,是指构造字形以记录汉语的方式、方法,又称造字法。

关于造字法,
历来有所谓“六书”之说,指的是象形、指事、会意、形声、假借、转注。

六书之中,真正
的造字法是象形、指事、会意、形声。



象形——比照事物的形体,描画实物的形状。

象形是描画客观事物的形状的,但文字只
是记录语言的符号,不同于图画,不可能也不需要画得很细致,只要把某一类事物的特征表
现出来就行了。

所以象形字是一种形象符号,是用字形同语言里某个词的意义取得联系的。


因此,汉字里用象形方法造的字是不多的,因为这种造字法本身有很大的局限性,有的事物
描画不出来,可以描画的又不便书写。



指事——用抽象的符号组成,或者在象形符号上加指示性符号。

汉字里用指事方法造的
字是比较少的,因为用抽象符号来表示语言里某个词的意义,局限性很大。



会意——用两个或两个以上的图形会合成字。

会意字同象形字一样,也是一种形象符号,
不过象形字是“独体”,而会意字是“合体”。

会意字也是表示语言里某一个词的,是用几个
形象符号的组合关系来和所表示的词义联系的。

因为会意字是用两个或两个以上的图形组合
起来的,这就扩大了象形字作为书写符号的作用,这也是会意字多于象形字和指事字的道理。


但是会意字所“会”的“意”往往是很牵强的,有时简直像猜谜语。



象形——一个表意成分和一个表音成分合起来组成新字。

象形、指事、会意三种方法造
的字,字形只与词或语素的意义相联系,形声字因为用了声旁与所记录的词或语素、音节的
读音相联系,这些词就可以根据读音而找到一定的声旁,因此形声字一产生,就有强大的生
命力。

到了现代,形声字已达到百分之八、九十以上。




二、正字的必要性
汉字是中华文化的载体,对于中国人来说,掌握汉字是学习语文的起点,也是学习其它
课程和日后发展的基础。

汉字是一种信息载体,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的
建立,社会各界正确地使用汉字显得愈加重要。

语言文字的规范化是社会主义物质文明和精
神文明的重要组成部分,其规范化程度的高低,是一个国家、一个民族文明水平高低的标志。


但是近几年来,社会上使用汉字混乱的现象日益严重。

在城市街道、商店门口和其它公共场
所,或是翻阅书刊报纸,观看电影电视,形形色色的自造简化字,已被淘汰、停用的异体字、
繁体字,以及大量的错别字,都会一齐映入人们的眼帘,使人们觉得不规范汉字无所不在、


无日不见。

可见正字工作不仅十分必要,而且关系重大,社会各界都应该做好这项工作。

“一
字之正造福子孙,一字之误贻害千古。

”古代文字学家的这句话,对我们今天仍有警示意义。


加强社会用字管理,使人们都能正确地使用汉字,不仅反映我们国家、民族的文化水平和精
神风貌,而且也对我国文化、科学和教育事业的发展,对促进民族团结、国家统一、经济繁
荣,以及加强国际交流,扩大社会主义中国在国际上的影响,都有着重要的作用。




三、错别字现象
使用汉字的规范化包括正确书写字形、不写错别字、不写被废止的繁体字和异体字、不
写不合规范的简化字,不写旧字形等,也包括正确地读字音、不错读乱读字音等。

现在错别
字到处泛滥的现象愈演愈烈,所以我想重点谈谈错别字现象。

如今城市里,几乎每家都有电
视机,看电视是家家户户业余文化生活的主要内容。

遗憾的是,电视屏幕上的错别字比比皆
是,可谓是“无错不成电视”了。

如:电视片名《东嬴(应为“瀛”
)随笔》、《慧(应为“彗” )木大碰撞》,某电视剧片头曲字幕“巾国(应为“帼” )
烈火”,歌词字幕“点上一柱(应为“炷”
)香”、“今霄(应为“宵” )今夜难忘怀”??至于电视广告中的错别字更是举不胜
举,例如:“家俱(应为“具” )城”、“风糜(应为“靡”
)全球”等等。

与电视相比,电影字幕总的来看错别字比较少,但也有少数影片字幕粗
制滥造,错别字接连不断、频频出现。

如一部名为《杨贵妃》的历史题材故事片,我将其中
部分错别字摘录如下:

① 安禄山这个胡儿真是跷(应为“骁” )勇可嘉;
② 再(应为“在” )所不惜;
③ 朕的宫围(应为“闱” );
④ 父皇竞(应为“竟” )会那样;
⑤ 攻无不刻(应为“克” );
⑥ 从陪(应为“涪” )陵到长安;
⑦ 要辖(应为“挟” )天子以令诸候(应为“侯” )。


难怪观众都在呼吁:银幕荧屏错别字何时了?不仅如此,报纸书刊的错别字现象也很严
重。

有一本由某出版社翻译出版的长篇历史小说,书中错别字煞是可观,下面举出一些我在
翻阅此书时所发现的错别字。

“暗(应为“黯”
)然失色”、“遵(应为“尊” )重”、“婉(应为“惋” )惜”、“腊(应为“蜡” )
黄”、“委曲(应为“屈” )”、“苯(应为“笨”
)重”、“斗蓬(应为“篷” )”??所以,用“无错不成书”、“无错不成报”来形容一
点也不为过。


作为传播文化知识的媒介——报纸、书刊、电影、电视,理应成为语言文字规范化、标
准化的典范,但事实恰恰相反。

影视观众和出版物的读者大多是青少年、学生们,他们在欣
赏影视文化和阅读出版物时,不仅是受害者,而且是传播者。

虽然我是今年九月份刚成为一
名中学语文教师,但是在批阅学生作业和试卷的过程中,我发现预初年级学生写错别字的现
象很厉害。

所以,我认为要减少以至杜绝错别字就得从小抓起,换句话说,也就是要抓好小
学、中学的语文教育,要求学生认识到汉字是中华民族文化的结晶,必须认真学好。

书写汉
字要严格按照规范,笔画准确,一丝不苟;多加比较,反复运用,从小养成写字用字规范化
的习惯。


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发布时间:2021-05-04 06:32:19
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作者: admin

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发表评论

19条评论

  1. 是人类社会发展中的一个重要的里程碑

  2. 我发现预初年级学生写错别字的现象很厉害

  3. 只要把某一类事物的特征表现出来就行了

  4. 是在语言的基础上产生的

  5. 终于找到了记事的方法

  6. 因为这种造字法本身有很大的局限性

  7. 也就是要抓好小学

  8. “今霄(应为“宵” )今夜难忘怀”??至于电视广告中的错别字更是举不胜举

  9. 所以我想重点谈谈错别字现象

  10. 但是在批阅学生作业和试卷的过程中