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课题:语文园地五
【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语和描红。
2.通过看图、感悟、诵读,体会古诗,帮助小学生积累经典诗文。
3.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意两种不同写法。
【教学重点】
写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意两种不同写法。
积累古诗,词语。
【教学难点】
读《刻舟求剑》的故事,学会根据图片讲述故事,懂得做事不要墨守成规,
不懂变通,不要用静止地观点看待已经发生变化的事情。
【教学课时】2课时
第一课时
课时目标
1.学用字词句,认真读词语和描红。
2.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意两种不同写法。
教具准备
生字卡片、教学课件等。
教学过程
一、揭题导入
。
今天我们学习“语文园地五”的内容。
(板书:语文园地
五)
二、学用结合。
板块一:识字加油站
(课件出示3)
山 () 锋 爱 () 幕 吵 ()饭
蜜 () 峰 扫 () 慕 抄 ()闹
刀 () 蜂 开 () 墓 炒 ()写
1.读一读,注意“锋、蜂”是后鼻音,“扫”是平舌音,“抄、
炒”是翘舌音。
本题中所选的9个汉字,第一、二组里的3个汉
字读音完全相同,带有“夆”字的汉字,大多读“fen
ɡ
”,带有
“莫”的汉字有些读“mu”等,第三组,带有“少”字的汉字,
韵母往往是“
ɑ
o”。
2.理解字词的意思。
“蜜”虫字旁,是一种昆虫,所以,应该“蜜一蜂”,“锋”
是金字旁,与金属有关,所以和“刀”相连。
“幕”字是巾字旁,
与布有关,所以应该是“开幕”,“墓”就是墓地,联系生活,应
该是“扫墓”。
做饭需要火,所以是“炒一饭”,写字需要手,所
以是“抄写”。
3.看一看:在理解词语意思的基础上,根据字形,特别是字
的部首选择组词填空。
4.填一填:选择正确的字填入括号中。
5.我还知道:
具有相同部件的生字,还有很多,比如:(课件出示4)
“披”和“坡”,披衣服应该用手披,所以是提手旁,山坡
是指高地,所以是“土”字旁。
“柏”和“伯”,“柏树”是指一种树,所以是“木”字旁;
“伯伯”是指的人,所以是单人旁。
板块二:字词句运用
1.读一读,猜一猜词语的意思。
提示:这些词语都和说话有关,可以抓住数词来猜测词语的
意思。
(板书:和说话有关的成语)
(课件出示5)
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
(1)读一读:自由读一读。
(2)想一想:这些词语是什么意思有些词语可以用动作演示
一下意思。
(3)说一说:先小组内讨论,再选小组代表上台说一说词语
意思。
【设计意
图:区分几
组形声字
的形近字,
要根据字
的偏旁表
意的功能
区分。
】
【设计意
图:理解几
个带有
“言、语”
的成语的
意思,可以
抓住数词
来理解。
】
“不言不语”中两个“不”,意思是不说话。
“只言片语”中有“只、片”是少的意思,就是很少的话。
“三言两语”中有“三、两”可见不多,意思是很少的几句
话。
“千言万语”中有“千、万”,很多,意思是说的话很多。
“豪言壮语”意思是说气魄很大的话。
“少言寡语”中“少、寡”,很少,意思是说话不多。
“自言自语”中“自、自”就是自己给自己说话。
“甜言蜜语”中“甜、蜜”指像蜜一样,指为了讨好别人或
哄骗别人而说的动听的话。
2.仿照例子试着把下面的句子说具体。
(课件出示6)
细长的
...
葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的
...
小花。
茂密的
...
枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的
...
凉棚。
(1)读一读。
读一读这两个句子,注意加点词语的用法。
加
点的词语都是修饰语,可以使句子表达得生动、具体。
(板书:
修饰语)
(2)说一说:你发现了什么?
加点的词语都是含有“的”字的修饰语,可以使句子表达得
生动、具体。
(3)(课件出示6)
括号里的词语需要修饰的词语分别是“天空、气球、池塘、
荷花”。
可以想一想,天空怎样?气球怎么样,池塘怎么样,荷
花怎么样。
造一造:联系自己的生活实际,分别给下面的句子加上合适
的修饰语。
例:(蓝蓝的)天空飘着(鲜红的)气球。
(清清的)池塘开满(洁白的)荷花。
三、书写提示。
板块三:书写提示
1.看提示
旁边的提示告诉我们写这几个字的时候要注意什么?
【设计意
图:修饰语
的训练,要
明确被修
饰的事物
的特点。
】
【设计意
图:书写提
示,先观
察,再在教
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意思是说的话很多
4.填一填:选择正确的字填入括号中
帮助小学生积累经典诗文
诵读
(3)(课件出示6) 括号里的词语需要修饰的词语分别是“天空
板块一:识字加油站 (课件出示3) 山 () 锋 爱 () 幕 吵 ()饭 蜜 () 峰 扫 () 慕 抄 ()闹 刀 () 蜂 开 () 墓 炒 ()写 1.读一读
猜一猜词语的意思
开出了几朵雪白的...小花
】 【设计意图:理解几个带有“言
-2021年5月4日发(作者:景顺长城精选蓝筹混合景顺长城精选蓝筹混合分析讨论)课题:语文园地五 【教学要求】 1.学用字词句
3.写铅笔字
词语
-2021年5月4日发(作者:景顺长城精选蓝筹混合景顺长城精选蓝筹混合分析讨论)课题:语文园地五 【教学要求】 1.学用字词句
万”
写字需要手
根据字形
“只言片语”中有“只
“幕”字是巾字旁