(完整版)2017年新人教部编版一年级语文下册第3课《一个接一个》教案设计1

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2021年5月4日发(作者:嘉澳环保嘉澳环保())


2017年新人教部编版一年级语文下册第3课《一个接一个》
教案设计
课题3.一个接一个课时2课时
备课人单位深圳小学
课前
预习

教学
准备课前预习
1.初读课文,读通读顺,了解课文大意。


2.圈出文中的生字,标记不理解的词语,读准生字的字音,想想词的意
思。


3.留心观察平时自己都在做哪些事情。


4.提出预习中遇到的问题。


教学准备:多媒体课件
第一课时



标1.认识“接、觉”等13个生字。


2.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。


——来源网络,仅供个人学习参考 1 11


3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。


教学
重点
难点教学重点:认识“接、觉”等13个生字。


教学难点:有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。


教学过程修改建议
一、师生交谈,引入新课
1.师生交谈
你每天都做过哪些事?大家一块讨论讨论。

比如:吃饭、睡觉、做游
戏……
这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?哪些是一开始
喜欢,一会儿之后又不喜欢了?哪些事情是你一开始不喜欢,一会儿之后又喜
欢了?
2.引入课题
今天我们学习一首诗,写的就是我们小朋友的事情,诗的题目叫做《一个
接一个》。

听老师读一遍,说说小诗人这一天当中都是做了哪些事情?
【通过小学生自己的生活,来理解诗中小作者的生活。

让生活贴近课文,
把课文拉近生活。


二、初读课文认识生字
1.出示带音节的字:接觉再做各种样梦伙伴却趣这
这些字刚才老师读的时候你注意到了吗?借助拼音,把它们读出来吧。


(1)自由读
——来源网络,仅供个人学习参考 2 11


(2)个别读
(3)齐读
(4)讨论识字方法
2.出示去掉音节的字:接觉再做各种样梦伙伴却趣这
(1)开火车读
(2)齐读
3.出示词语:月夜影子回家睡觉各种各样
起床学校伙伴开心上课铃
操场有趣快乐老师讲故事
(1)自由读
(2)指名读
【小学一年级学生,识字是重点,因此本环节通过多种方式进行识字。


学生能够通过听读、拼读、练习等方法来识字、识词,培养学生养成自觉识字
的习惯,反复练习,达到教学目标。


三、研读课文重点探究
1.学习第一小节。


(1)齐读第一小节。


(2)师:这一小节里面,小作者在做什么事情?她喜欢做吗?还要做什么
事情?生:踩影子睡觉
板书:踩影子睡觉
多玩一会儿
(3)大家想一想,在大人叫“我”回家睡觉的时候,我一开始是高兴还是
——来源网络,仅供个人学习参考 3 11

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发布时间:2021-05-04 06:28:09
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作者: admin

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6条评论

  1. 因此本环节通过多种方式进行识字