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五年级上册《写字》教学计划
写字教学计划
一、 教材概况
本册教材共安排15课时,主要教学内容及课时安排如下:
1、偏旁练习(10课时)。
在偏旁练习中,每课学习两个偏旁的书写,
本册共学习20个偏旁,每课学写含有相应偏旁的汉字8个及由其组成的词
语,汉字和词语均安排了一遍描红,其余为临写。
2、综合练习(2课时)
3、学生习作、欣赏(1课时)
4、写字水平评价(2课时)。
期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价相结合的方法,对学生
的写字水平作出阶段性评价。
二、 教学目标:
1、掌握20个偏旁的写法,能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字,
注意间架结构。
2、巩固正确的握笔和运笔方法,把握合适的书写力度,有一定的书写
速度。
书写规范、整洁,力求美观。
3、体味提笔即练字,有踏实、认真的写字态度,养成良好的写字习惯。
1
4、养成乐于交流、善于思考的习惯。
感受和欣赏汉字的形体美。
初步
养成持久的写字兴趣。
5、积累一定的写字经验,并能与同伴分享学习和乐趣。
第1课. 单人旁和双人旁
一、教学目标:
1.初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。
2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。
二、教学过程:
1.写写偏旁。
通过练习,初步掌握单人旁和双人旁这两个偏旁的书写要领。
单人旁:撇的长短要适宜,书写是要注意角度,不要太平或太直,线
条要挺拔。
竖要从撇的中腹处起笔,长短与撇的长度差不多。
双人旁:第一撇较短,第二撇略长,呈平行之势,两撇起笔一定要上
下直对。
竖不要写得太长。
2.描描写写。
指导学生描红时,要求笔画连贯,一气呵成。
临写时要注意笔画的起
笔、收笔位置,既要注意笔画间的联系,也要注意体会笔画运笔过程中的
2
轻重缓急。
伐,注意单人旁中撇的倾斜角度,第二笔竖的长度与撇基本相等。
戈
的笔顺是“横——斜钩—— 撇一点”,斜钩的起笔高于单立人的撇。
3.自己练练。
三、例字指导:
供,左右结构。
右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔,并向左
下行笔,使两竖间的空间形成上大下小的形状,右下撇和长点底线齐平。
仗,左右结构。
右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐平,撇
为竖撇,要从横的中点稍偏右出穿过。
街,左中右结构。
中间部分要写得紧凑,主义横画要收缩并有长短变
化,间距要均匀。
右边第一横稍短,第二横稍长,竖钩要写得挺直,要从
第二笔横的中点偏左处起笔。
德,左右结构。
右边上面十的竖与横相交后分成上下两段,上段长,
下段短;中间四要写得宽扁一些,形成中宫内收之势。
第2课 提土旁和王字旁
一 教学目标
1.初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。
2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。
二、教学过程
1、写写偏旁。
通过练习,初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写
要领。
提土旁:短横要有一定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺直有力。
王字旁:王字做左偏旁时,两横要写得稍短一些,竖居中,最后一笔
提要注意与下一笔画的呼应。
同时要注意横画间的布白。
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上段长
竖不要写得太长
掌握20个偏旁的写法
本册共学习20个偏旁
街
结构比例恰当
结构比例恰当
仗
书写规范
2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律
采用他人评价和自我评价相结合的方法
三十多年美国电视品)(此文档为word格式
有一定的书写速度
2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律
要从横的中点稍偏右出穿过
同时要注意横画间的布白