(部编)人教语文2011课标版一年级下册《动物儿歌》写字教学设计(陆月珍)2

2021年5月4日发(作者：【捉妖师总榜】(更新至2020年9月4日)股市实战(gssz))

识字5《动物儿歌》写字教学设计

广州市海珠区南武实验小学 陆月珍
【教学内容】
本课要求掌握七个四会字，包括：“间、迷、造、运、网、池、欢”，它们分
别是半包围结构、左右结构的字。

书写结构相似的字，抓住规律，分类学习： “间、
网、迷、造、运”是半包围结构的字，“迷、造、运”的偏旁都是“走之底”；“间、
网”呈“八字形”、中间布白均匀、右脚站立。

“池、欢”是左右结构的字，左
收右放的布局规律是指导的重点。

【教学目标】
1．保持正确的双姿，做到书写正确、规范、端正、整洁。

2．学会将七个字分类学习，发现规律，抓住左右结构和半包围结构的书写特点。

3．回顾“走之底”“门字框”“同字框”“三点水”“又字旁”这五个偏旁的写法，
做到主笔突出。

【教学重难点】
学会分类，抓住左右结构、半包围结构的书写规律。

【教学过程】
一、复习导入，激发兴趣
同学们，这是《动物儿歌》要学写的七个生字： “间、迷、造、运、池、
欢、网”（出示）。

同学们，跟它们打个招呼吧！（齐读，组词。

）同学们读又准确，
声音又响亮，真棒！写好它们不难，关键要学会分类。

二、观察生字，发现规律
出示本课七个要写的字，引导学生观察生字，发现规律：谁发现了左右两边
的规律？（指生说，相机引导、总结）
按结构规律分为两组：
半包围结构：第一组：迷、造、运；
第二组：网、间
左右结构：池、欢
三、指导写字，掌握技巧
（一）左右结构的字（出示：池、欢）
1.发现规律：左右结构的字最大特点：左窄右宽。

左窄：池：“三点水”三点成弧。

欢： “又字旁”横短撇长，捺画成点。

右宽：主笔突出
池：中部收紧，逢折必顿，竖短弯钩长。

欢：撇收捺放，右侧“欠”字头部写小，首撇陡直，两撇对比，左右穿插，
左收右放。

2.教师范写，边范写边强调重难点，学生书空。

3.复习正确的握笔姿势、写字姿势。

复习正确的握笔姿势：笔拿高、一关节、掌心空、立掌写。

复习正确的写字姿势：“两点靠、八字形、头抬高、脚放平”。

4. 学生练习书写。

教师巡视，相机指导。

5.师抽取个别学生作业，实物投影，引导学生评价。

（二）半包围结构的字（出示：间、网）
1.发现规律：“门字框”、“同字框”的字最大特点：两竖呈“八字形”，右脚站立，
内不接外
。

间：中间布白均匀、横画等距；
网：中间布白均匀、左低右高。

内部靠居上，内不接外
2.学生归纳、小结。

3.教师范写，边范写边强调重难点，学生书空。

4.复习正确的握笔姿势、写字姿势。

复习正确的握笔姿势：笔拿高、一关节、掌心空、立掌写。

复习正确的写字姿势：“两点靠、八字形、头抬高、脚放平”。

5. 学生练习书写。

教师巡视，相机指导。

6.师抽取个别学生作业，实物投影，引导学生评价。

四、展示评价，课堂总结
1.学生再次书写，教师再次点评。

2.课堂总结。

同学们，本节课我们学会了书写“间、网、池、欢”这四个生字。

只要带着
一双火眼金睛善于把汉字归类、发现它们的书写规律，就能轻松把字写得准确、
美观！

五、板书

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